教育成效聲明
克里威廉神學院致力於提供高品質神學教育，不僅達到學術優良標準，更有效預備學生進入事工。為確保本院持續提供優良教育、不斷進步，本院教職員定期檢視所有課程、提出修正建議。本院透過入學和離校之學生問卷以及科目修畢時之評量表，匯集學生意見。本院追蹤所提供之課程的畢業和就業率，以確保學生之學習成效。每年亦會就學生表現進行整體評量。上述各項評鑑之總體報告如下。
A. 畢業率與就業率
博士課程（英語授課）
| 入學年度 | 入學人數 | 畢業人數 | Graduation Rate (%) |
| 2010 | 4 | 7 | 175% |
| 2011 | 8 | 6 | 75% |
| 2012 | 6 | 3 | 50% |
| 2013 | 12 | 5 | 42% |
| 2014 | 6 | 5 | 83% |
| 2015 | 7 | 6 | 86% |
| 2016 | 2 | 8 | 400% |
| 2017 | 6 | 4 | 67% |
| 2018 | 6 | 6 | 100% |
| 2019 | 6 | 0 | - |
| 畢業年度 | 進入相關行業 （%）（一年內） |
| 2010 | 100% |
| 2011 | 100% |
| 2012 | 100% |
| 2013 | 100% |
| 2014 | 100% |
| 2015 | 100% |
| 2016 | 100% |
| 2017 | 100% |
| 2018 | 100% |
| 2019 | 不適用 |
道學碩士
本院以生活各層面來衡量學生在攻讀道學碩士學位期間之成長，包括學術、靈性、個人、社交、職業等方面。教師、導師、輔導實習課程中與該生有所接觸者之意見，以及學生本身持續的辨析判斷均納入考量。本院針對預備妥當且適合進入事工之學生，頒發學生事工確認書。透過此一過程，教師群能知曉本課程對於預備學生進入事工之果效。2010年後的道學碩士畢業生有超過95%獲頒事工確認書。
| 入學年度 | 入學人數 | 畢業人數 | Graduation Rate (%) |
| 2010 | 20 | 4 | 20% |
| 2011 | 24 | 7 | 29% |
| 2012 | 6 | 7 | 117% |
| 2013 | 10 | 4 | 40% |
| 2014 | 14 | 11 | 79% |
| 2015 | 5 | 7 | 140% |
| 2016 | 9 | 9 | 100% |
| 2017 | 8 | 4 | 50% |
| 2018 | 22 | 6 | 27% |
| 2019 | 26 | 4 | 15% |
| 畢業年度 | Graduates in Relevant Vocational Placement (%) (within 1 year) |
| 2010 | 100% |
| 2011 | 54% |
| 2012 | 100% |
| 2013 | 100% |
| 2014 | 100% |
| 2015 | 80% |
| 2016 | 100% |
| 2017 | 100% |
| 2018 | 100% |
| 2019 | 100% |
碩士／教牧事工碩士
| 入學年度 | 入學人數 | 畢業人數 | Graduation Rate (%) |
| 2010 | 19 | - | 不適用 |
| 2011 | 9 | - | 不適用 |
| 2012 | 11 | 7 | 64% |
| 2013 | 9 | 2 | 22% |
| 2014 | 12 | 8 | 67% |
| 2015 | 6 | 12 | 200% |
| 2016 | 11 | 5 | 45% |
| 2017 | 15 | 5 | 33% |
| 2018 | 11 | 8 | 73% |
| 2019 | 8 | 12 | 150% |
註：教牧事工碩士於2010年首次招生，第一批學生於2012年畢業。
| 畢業年度 | Graduates in Relevant Vocational Placement (%) (within 1 year) |
| 2010 | 不適用 |
| 2011 | 不適用 |
| 2012 | 100% |
| 2013 | 100% |
| 2014 | 75% |
| 2015 | 60% |
| 2016 | 60% |
| 2017 | 80% |
| 2018 | 75% |
| 2019 | 70% |
B. 成果評估：碩士學位
本院之碩士課程乃為培育學生以下七項能力而設計：
- 詮釋並應用聖經
- 從神學和歷史的角度，反思神在歷史上、在世界上所作之工
- 培育永續之屬靈操練以帶出屬天品格
- 分析事工中之文化和處境
- 增進自我認識和人際技巧
- 辨識並培育相關事奉技能
- 參與神在世上的工作
教職員每年都會在課程中不同階段，對學生進行抽樣檢驗，以衡量學生在以上七大目標的表現，並檢視學生在課程開始和結束之間的成長。為幫助追蹤評鑑，以下分析以分數表示，反映出成效以及組間一致性。最高分是5.0，代表整體抽樣學生皆表現傑出，超越我們對該項能力的期待；最低分是0.5，代表抽樣群組間有嚴重缺陷。
本院2017-18以及2018-19學年度所有碩士學位之整體評鑑分數如下：
| 以目標能力採平均分數 | 2017-18 | 2018-19 | |
| A. 詮釋並應用聖經 | 3.83 | 3.61 | |
| B. 從神學和歷史的角度，反思神在歷史上、在世界上所作之工 | 4.14 | 3.71 | |
| C. 培育永續之屬靈操練以帶出屬天品格 | 4.33 | 3.56 | |
| D. 分析事工中之文化和處境 | 4.50 | 3.69 | |
| E. 增進自我認識和人際技巧 | 4.30 | 3.93 | |
| F. 辨識並培育相關事奉技能 | 4.50 | 3.29 | |
| G. 參與神在世上的工作 | 4.49 | 4.35 | |
| H. 課外指標 | 3.33 | 3.50 | |
| 整體分數 | 4.15 | 3.67 | |
4.15（滿分為5.0）代表所有採樣學生均表現出優秀的技巧／能力／品質，完全達到我們對各類學習成果的期待。3.67則代表大部分採樣學生達到期待，少數學生雖然及格，但不盡理想。